西醫PGY─訓練介紹

有關本計畫訓練宗旨及目標應充分向受訓醫師、指導教師及單位指導教師宣導說明及統籌、督導計畫之規劃執行及成果評估。

各科教學計畫之擬定、安排及協調，課程設計應包括訂定教學目標、教學病例數目及疾病的種類，以及學員臨床訓練時所負的責任項目與份量、臨床教學設施與人力安排等規劃。並撰寫整個PGY計劃之期中及期末報告。負責各該部科學員之排班、職前訓練、前導、課程安排、臨床諮詢與指導、病歷寫作及臨床上疑難情況之協助。

1.每位學員於主訓醫院訓練時皆會有一位導師，於社區訓練時則由社區醫院安排。

2.導師負責輔導、評量與受訓學員之學習情形。

3.每月主訓課程導師與學員進行1次導生座談會，並由學員紀錄座談內容於電子學習護照中的導生座談會議紀錄，完成後再請導師簽核。

4.督促學員完成學習歷程檔案登錄、進度及完整性。

5.生活輔導。

1.培養全人醫療照護精神

2.臨床指導

(1)核心課程教學及安排參與各類討論會議

(2)安排臨床照護訓練及廻診與住診教學

(3)教導注重病患隱私及病人安全

(4)即時教學評估及落實回饋

(5)修改病歷、診斷書或死亡證明書開立

3.指導兩性、醫品、法律、倫理、感染等相關議題課程

4.考核與回饋

     (1)Mini-CEX

     (2)DOPS

     (3)CbD

     (4)EPAs

    (5)360度評量

    (6)Milestone

教學部依據畢業後綜合臨床醫學訓練計畫編定一般醫學基本訓練課程，課程包含醫學倫理與法律、醫療品質、感染管制、病歷寫作死亡證明書、疾病診斷書開立及實證醫學、跨領域團隊合作照護。

24小時基本核心課程皆以實際案例融入教學，並有多重開課與撰寫案例報告補課機制，保障教學。為增加學員學習機會，錄製線上學習課程及課後測驗，通過方可視為已完成，並可經由教學室舉辦全院教學活動課程抵免同系列課程。

教學部負責整個計劃之協調工作及基本課程之安排：負責院內及院外相關人員之聯繫及協調。檢視基本課程教師之課題、授課方式、授課內容（含講義及簡報）之適當性，及負責租借場地，並協助統計學員上課達成率。

負責PGY之相關資料收集、彙整、及必要時之會議記錄：協助教學部於所有「臨床教學紀錄」等資料並彙整於隔月5號前送至教學部。